مقرّنا في أبوظبيمن الاثنين إلى الجمعةدوام صباحي ومسائي
📞 02 677 1117 EN التسجيل مفتوح
الرئيسية/الدورات/دورات اللغة الإنجليزية/دورة مكثفة التحضير لامتحان الآيلتس IELTS
دورات اللغة الإنجليزية

دورة مكثفة التحضير لامتحان الآيلتس IELTS

تقدّم هذه الدورة المكثفة الممتدة على 15 يوماً مساراً تدريبياً مركزاً قائماً على الممارسة لتعزيز الأداء في نظام اختبار اللغة الإنجليزية الدولي (IELTS). وتطوّر المهارات اللغوية والإلمام بطبيعة المهام واستراتيجيات الاختبار والثقة اللازمة للاستماع والقراءة والكتابة والمحادثة. ويتدرب المشاركون على مواد المسار الأكاديمي أو التدريب العام وفق الاختبار الذي يعتزمون تقديمه، وينفذون تدريبات محددة الوقت، ويتلقون تغذية راجعة وفق معايير التقييم، ويعدّون خطة تحسين فردية. صُممت الدورة للتحضير المكثف، ويتوقف مستوى التحسن على مستوى المشارك عند الالتحاق ومقدار ممارسته المستقلة.

المدة15 يوماً
الأيامالاثنين – الجمعة
التوقيتصباحي أو مسائي
المكانمقر أبوظبي
المجموعة القادمة
2026 و2027
رسوم الدورة
تواصل معنا
المدة
15 يوماً
سعر المجموعات
اسأل المستشار
سجّل في هذه الدورة ← اسأل عبر واتساب
دورة مكثفة التحضير لامتحان الآيلتس IELTS

نبذة عن الدورة

تقدّم هذه الدورة المكثفة الممتدة على 15 يوماً مساراً تدريبياً مركزاً قائماً على الممارسة لتعزيز الأداء في نظام اختبار اللغة الإنجليزية الدولي (IELTS). وتطوّر المهارات اللغوية والإلمام بطبيعة المهام واستراتيجيات الاختبار والثقة اللازمة للاستماع والقراءة والكتابة والمحادثة. ويتدرب المشاركون على مواد المسار الأكاديمي أو التدريب العام وفق الاختبار الذي يعتزمون تقديمه، وينفذون تدريبات محددة الوقت، ويتلقون تغذية راجعة وفق معايير التقييم، ويعدّون خطة تحسين فردية. صُممت الدورة للتحضير المكثف، ويتوقف مستوى التحسن على مستوى المشارك عند الالتحاق ومقدار ممارسته المستقلة.

منهجية التدريب

تقييم تشخيصي؛ وورش لغوية واستراتيجيات اختبار بإشراف المدرب؛ وتدريبات موجهة؛ وممارسة مهام تحاكي الاختبار؛ وأنشطة محادثة ثنائية وفي مجموعات صغيرة؛ وتكليفات كتابة محددة الوقت؛ وإجابات نموذجية مشروحة؛ وتغذية راجعة استناداً إلى أوصاف مستويات الآيلتس المنشورة؛ واختبارات تدريبية؛ ومراجعة سجلات الأخطاء؛ ودراسة ذاتية موجّهة بين الجلسات.

الكفاءات المستهدفة

  • فهم صيغ الآيلتس ومدد الاختبار وأنواع الأسئلة ومعايير التقييم
  • تحديد الأفكار الرئيسية والتفاصيل الداعمة ومواقف المتحدثين والمشتتات في مهام الاستماع
  • القراءة بكفاءة من خلال القراءة السريعة والبحث الانتقائي والاستدلال والتحقق من الأدلة
  • إنتاج إجابات منظّمة جيداً للمهمتين الأولى والثانية في الكتابة وفق مسار الاختبار المناسب
  • التحدث بطلاقة وترابط وبمفردات ملائمة ونطق واضح ومفهوم
  • استخدام القواعد والموارد اللغوية بدقة تحت ضغط الوقت
  • متابعة الأداء عبر التغذية الراجعة وتحليل الأخطاء وتحديد أهداف واقعية للدرجات

أهداف الدورة

بنهاية الدورة، سيكون المشاركون قادرين على:

  • شرح بنية اختبار الآيلتس والتمييز بين متطلبات المسار الأكاديمي والتدريب العام.
  • تطبيق استراتيجيات الاستماع والقراءة لإنجاز الأنماط الشائعة من الأسئلة بدقة وكفاءة.
  • تخطيط وكتابة ومراجعة إجابتي مهمتي الكتابة الأولى والثانية مع مراعاة استيفاء المطلوب والتنظيم والمفردات والقواعد.
  • الإجابة بفاعلية عن الأجزاء الثلاثة من المحادثة من خلال إجابات مطوّرة وتفاعل واضح وطبيعي.
  • استخدام توزيع الوقت وإجراءات التحقق والاستعداد ليوم الاختبار لتقليل الأخطاء التي يمكن تجنبها.
  • تفسير التغذية الراجعة ونتائج الاختبارات التجريبية لتحديد أولويات التحضير اللاحق قبل الاختبار.

محاور الدورة

المحور 1
التعريف باختبار الآيلتس والتقييم التشخيصي
  • أغراض الاختبار والمساران الأكاديمي والتدريب العام وتقديمه بالحاسوب أو الورق
  • استعراض المهارات الأربع وتسلسل الاختبار والأوقات وصيغ الإجابات
  • فهم درجات النطاق وأوصاف التقييم المنشورة
  • مهام تشخيصية أولية وتحديد الأهداف الفردية
  • إعداد خطة تحضير ودراسة ذاتية لمدة 15 يوماً
المحور 2
بنية اختبار الاستماع وتقنياته الأساسية
  • تسلسل الأقسام والتسجيلات وترتيب الأسئلة
  • التنبؤ بالمحتوى من التعليمات وصياغة الأسئلة
  • تمييز إشارات الانتقال وإعادة الصياغة وقصد المتحدث
  • تسجيل الإجابات بدقة مع مراعاة الإملاء وحدود الكلمات
  • تحديد أنماط الأخطاء الفردية في الاستماع
المحور 3
الاستماع: المحادثات والسياقات اليومية
  • أسئلة إكمال النماذج والملاحظات والجداول والإجابات القصيرة
  • الأرقام والتواريخ والأسماء والأماكن والتفاصيل العملية
  • متابعة المحادثات التي تتضمن تغييرات وتصحيحات
  • التمييز بين الإجابات النهائية والمشتتات
  • تدريبات محددة الوقت وتغذية راجعة مركزة
المحور 4
الاستماع: الخطاب الأكاديمي والممتد
  • متابعة المحاضرات والمناقشات والشروح المطولة
  • استراتيجيات الاختيار من متعدد والمطابقة
  • مهام الخرائط والمخططات والرسوم ووضع التسميات
  • تمييز الآراء والتأكيد والعلاقات بين الأفكار
  • التدرب على لهجات متنوعة وسرعات كلام طبيعية
المحور 5
أساسيات القراءة وإدارة الوقت
  • الاختلافات بين نصوص المسار الأكاديمي والتدريب العام
  • القراءة السريعة لفهم البنية والبحث الانتقائي عن الأدلة
  • تمييز إعادة الصياغة والاستبدال بالمفردات المرادفة
  • الفصل بين الحقائق الصريحة والاستدلال
  • توزيع الوقت بين النصوص والأسئلة
المحور 6
القراءة: المطابقة وتحديد مواقع المعلومات
  • مطابقة العناوين مع الأفكار الرئيسية للفقرات
  • مطابقة المعلومات والخصائص ونهايات الجمل
  • تصفح النصوص الطويلة وتحديد الأدلة
  • تجنب التطابقات المضللة للكلمات المفتاحية
  • مراجعة تفسيرات الإجابات الخاطئة
المحور 7
القراءة: الدقة في أنواع الأسئلة الشائعة
  • التمييز بين صح وخطأ وغير مذكور، وبين نعم ولا وغير مذكور
  • تقنيات الاختيار من متعدد والإجابات القصيرة
  • إكمال الجمل والملخصات والجداول
  • التحقق من حدود الكلمات وملاءمة الإجابة نحوياً
  • تدريبات السرعة والدقة
المحور 8
المفردات الخاصة بمهام الآيلتس
  • مفردات الموضوعات الأكاديمية واليومية
  • المتلازمات اللفظية والاختيار الدقيق للكلمات
  • إعادة الصياغة دون تغيير المعنى
  • العائلات الاشتقاقية للكلمات والمعنى السياقي
  • الاحتفاظ بسجل شخصي لمراجعة المفردات
المحور 9
القواعد والتحكم في بناء الجمل
  • تراكيب الجمل المركبة والمعقدة
  • الأزمنة والتطابق وأدوات التعريف وحروف الجر
  • ألفاظ الإحالة وروابط التماسك
  • تجنب الجمل المترابطة خطأً والناقصة والأنماط المتكررة
  • تصحيح الأخطاء الشائعة في الكتابة محددة الوقت
المحور 10
معايير تقييم الكتابة والتخطيط
  • إنجاز المهمة أو الاستجابة لها، والترابط والتماسك
  • الثروة اللغوية والتنوع والدقة النحوية
  • تفسير صياغة الأسئلة وتحديد متطلبات المهمة
  • تخطيط الإجابات قبل الكتابة
  • استخدام أوصاف مستويات الدرجات للمراجعة الذاتية
المحور 11
الكتابة الأكاديمية – المهمة الأولى: البيانات المرئية
  • وصف الرسوم البيانية والمخططات والجداول بموضوعية
  • اختيار الاتجاهات والأرقام الرئيسية ومقارنتها
  • كتابة نظرة عامة واضحة وتسلسل منطقي للفقرات
  • استخدام لغة مقارنة دقيقة
  • كتابة تقارير بيانات محددة الوقت مع تغذية راجعة
المحور 12
الكتابة الأكاديمية – المهمة الأولى: العمليات والخرائط
  • وصف المراحل والتسلسلات والتغيرات بمرور الوقت
  • استخدام المبني للمجهول وألفاظ التسلسل
  • إبراز الخصائص الرئيسية دون تفسيرات غير مسندة
  • تنظيم وصف الخرائط والعمليات
  • ممارسة محددة الوقت وتحرير النص
المحور 13
الكتابة في التدريب العام – المهمة الأولى: الرسائل
  • فهم الغرض والجمهور والنبرة المناسبة
  • أعراف الرسائل الرسمية وشبه الرسمية وغير الرسمية
  • تغطية جميع المتطلبات المذكورة في نقاط السؤال
  • تنظيم الطلبات والتفسيرات والردود
  • كتابة الرسائل ضمن وقت محدد وتلقي ملاحظات وفق معايير التقييم
المحور 14
الكتابة – المهمة الثانية: بنية المقال
  • تحليل أسئلة الرأي والمناقشة والمشكلة والحل والمزايا والعيوب
  • بلورة موقف واضح وأفكار رئيسية ذات صلة
  • تطوير فقرات المتن بالشرح والأمثلة
  • كتابة المقدمات والخواتيم بكفاءة
  • الحفاظ على التركيز على جميع أجزاء السؤال
المحور 15
الكتابة – المهمة الثانية: الترابط وتطوير الحجة
  • التسلسل المنطقي بين الفقرات
  • استخدام أدوات الربط دون إفراط
  • تقييم صلة الأمثلة وقوتها
  • تجنب المحتوى المحفوظ أو الخارج عن الموضوع
  • صياغة مقالات ضمن وقت محدد وتغذية راجعة من المدرب
المحور 16
مراجعة الكتابة وتصحيح الأخطاء
  • استخدام قائمة تحقق خاصة بكل مهمة
  • تحسين الوضوح وتنوع الجمل والدقة
  • تصحيح القواعد وعلامات الترقيم تحت ضغط الوقت
  • مقارنة المسودات بنماذج إجابات مشروحة
  • ترتيب المشكلات المتكررة في سجل الأخطاء حسب الأولوية
المحور 17
صيغة اختبار المحادثة وبناء الثقة
  • بنية المقابلة ومعايير التقييم
  • بناء التفاعل عبر إجابات واضحة ومباشرة
  • التعامل مع التردد وطلبات الاستيضاح
  • ممارسة سرعة الكلام الطبيعية والنطق المفهوم
  • تسجيل أداء المحادثة ومراجعته
المحور 18
المحادثة – الجزء الأول: الموضوعات المألوفة
  • تطوير إجابات موجزة ولكن مكتملة
  • الحديث عن العمل والدراسة والعادات والتفضيلات
  • توسيع الإجابات بالأسباب والأمثلة
  • استخدام مفردات وقواعد يومية دقيقة
  • مقابلات ثنائية وتغذية راجعة مستهدفة
المحور 19
المحادثة – الجزء الثاني: الحديث الفردي المطول
  • فهم بطاقات الموضوع والتخطيط خلال وقت التحضير
  • تنظيم إجابة مترابطة تستمر من دقيقة إلى دقيقتين
  • استخدام السرد والوصف والأمثلة
  • الحفاظ على الطلاقة دون حفظ نصوص جاهزة
  • محاكاة بطاقات الموضوع ضمن وقت محدد
المحور 20
المحادثة – الجزء الثالث: المناقشة والتحليل
  • الإجابة عن الأسئلة المجردة والتقييمية
  • مقارنة وجهات النظر وشرح الأسباب أو النتائج
  • دعم الآراء باستدلال مناسب
  • التعامل مع الأسئلة اللاحقة والصعبة
  • التوجيه لتحسين الطلاقة والترابط
المحور 21
التدريب المتكامل المحدد الوقت والاختبارات التجريبية
  • إكمال أقسام ممثلة للاستماع والقراءة في ظروف زمنية محددة
  • ممارسة مهام الكتابة الملائمة للمسار المختار
  • إجراء مقابلات محادثة تجريبية منظمة
  • مراجعة الدرجات وأوصاف مستويات التقييم ونقاط الضعف الملحوظة
  • تعديل التقنيات لتحسين الدقة وتوزيع الوقت
المحور 22
المراجعة النهائية للأداء والاستعداد للاختبار
  • ترسيخ الاستراتيجيات الأكثر أثراً للمهارات الأربع
  • مراجعة الأخطاء المتكررة وأدلة التحسن
  • تخطيط المراجعة المستقلة والعادات الواقعية ليوم الاختبار
  • إدارة الوقت والتعليمات والتحقق من الإجابات
  • إعداد خطة تحضير فردية لما بعد الدورة
التسجيل مفتوح الآن.

حصص صباحية ومسائية متاحة. مركز كمبيوبيس للتدريب، أبوظبي.

📞 واتساب سجّل