مقرّنا في أبوظبيمن الاثنين إلى الجمعةدوام صباحي ومسائي
📞 02 677 1117 EN التسجيل مفتوح
الرئيسية/الدورات/برامج القيادة والإدارة/تنمية مهارات الذكاء العاطفي لقادة التميز
برامج القيادة والإدارة

تنمية مهارات الذكاء العاطفي لقادة التميز

في مستويات القيادة العليا، لا تكفي الخبرة الفنية أو السلطة الوظيفية لتحقيق تأثير مستدام. يعمل القادة في بيئات تتسم بالضغوط والغموض وتضارب المصالح والسياسات المؤسسية والقرارات الصعبة والشخصيات القوية والتغييرات المشحونة بالعواطف. لذا تُعد قدرتهم على فهم ذواتهم وتنظيم استجاباتهم، مع قراءة الآخرين والتأثير فيهم بصورة دقيقة، ميزة قيادية حاسمة.

المدة5 أيام
الأيامالاثنين – الجمعة
التوقيتصباحي أو مسائي
المكانمقر أبوظبي
المجموعة القادمة
2026 و2027
رسوم الدورة
تواصل معنا
المدة
5 أيام
سعر المجموعات
اسأل المستشار
سجّل في هذه الدورة ← اسأل عبر واتساب
تنمية مهارات الذكاء العاطفي لقادة التميز

نبذة عن الدورة

في مستويات القيادة العليا، لا تكفي الخبرة الفنية أو السلطة الوظيفية لتحقيق تأثير مستدام. يعمل القادة في بيئات تتسم بالضغوط والغموض وتضارب المصالح والسياسات المؤسسية والقرارات الصعبة والشخصيات القوية والتغييرات المشحونة بالعواطف. لذا تُعد قدرتهم على فهم ذواتهم وتنظيم استجاباتهم، مع قراءة الآخرين والتأثير فيهم بصورة دقيقة، ميزة قيادية حاسمة.

يطبّق هذا البرنامج المتقدم الممتد لخمسة أيام مبادئ الذكاء العاطفي على واقع القيادة التنفيذية والعليا. ويدرس المشاركون الوعي الذاتي، والتنظيم الانفعالي، والحضور القيادي، والتعاطف، والوعي الاجتماعي، وإدارة العلاقات، والتأثير، والنزاعات، والمحادثات الصعبة، واتخاذ القرار تحت الضغط، والمناخ المؤسسي، والمرونة النفسية، وقيادة التغيير بذكاء عاطفي.

يجمع البرنامج بين التأمل الذاتي والتطبيق القيادي المكثف. ومن خلال التقييمات، والحالات القيادية، والتمارين السلوكية، والمحادثات الصعبة، وسيناريوهات أصحاب المصلحة، والتدرب على التغذية الراجعة، والتخطيط العملي، يطور المشاركون أساليب عملية لتوظيف الذكاء العاطفي في تعزيز جودة الحكم والثقة والتأثير وأداء الفرق والأثر القيادي.

منهجية التدريب

يعتمد البرنامج منهجاً للتعلم التنفيذي يجمع بين مدخلات مفاهيمية موجزة، والتقييم الذاتي للذكاء العاطفي، والتأمل الموجّه، ودراسات الحالات القيادية، وملاحظة السلوك، وتحليل أصحاب المصلحة، وتمارين التواصل التنفيذي، ومحاكاة المحادثات الصعبة، وسيناريوهات النزاع، والتدريب على التوجيه، وتمارين اتخاذ القرار، والتغذية الراجعة بين المشاركين، والتخطيط الفردي. وينصب التركيز على تحويل الذكاء العاطفي إلى سلوك قيادي قابل للملاحظة وقرارات عملية في بيئة العمل.

الكفاءات المستهدفة

  • الوعي الذاتي التنفيذي
  • التنظيم الذاتي للانفعالات
  • الحضور القيادي التنفيذي
  • التعاطف والوعي الاجتماعي
  • إدارة العلاقات
  • التأثير القيادي
  • إدارة النزاعات
  • قيادة المحادثات الصعبة
  • اتخاذ القرارات بذكاء عاطفي
  • قيادة المناخ النفسي للفريق
  • قيادة التغيير
  • المرونة النفسية القيادية

أهداف الدورة

بنهاية الدورة، سيكون المشاركون قادرين على:

  • شرح الأهمية الاستراتيجية للذكاء العاطفي في القيادة العليا.
  • التعرف إلى الأنماط والمحفزات الانفعالية الشخصية ونقاط القوة والجوانب القيادية غير الملحوظة ذاتياً.
  • تنظيم ردود الفعل الانفعالية والحفاظ على سلامة الحكم تحت الضغط.
  • تعزيز الحضور التنفيذي عبر الاتساق الانفعالي والأصالة وضبط النفس.
  • قراءة الديناميكيات العاطفية والعلاقات الإنسانية داخل الفرق وعلاقات أصحاب المصلحة.
  • تطبيق التعاطف دون المساس بالمساءلة أو جودة القرارات.
  • تكييف استراتيجيات التواصل والتأثير وفق اختلاف الأشخاص والمواقف.
  • قيادة المحادثات الصعبة والنزاعات والمواقف المشحونة عاطفياً بصورة بنّاءة.
  • توظيف الذكاء العاطفي لتحسين القرارات القيادية والمناخ المؤسسي.
  • بناء الثقة والأمان النفسي وأداء الفرق المرتكز على الذكاء العاطفي.
  • قيادة التغيير مع وعي أكبر بالمقاومة وعدم اليقين ومشاعر أصحاب المصلحة.
  • وضع خطة شخصية عملية لتنمية الذكاء العاطفي باستمرار.

محاور الدورة

المحور 1
الذكاء العاطفي بوصفه كفاءة قيادية تنفيذية
  • فهم الذكاء العاطفي بما يتجاوز مجرد اللطف في التعامل
  • العلاقة بين المشاعر والحكم والسلوك والأثر القيادي
  • كيف يشكل القادة المناخ العاطفي
  • أثر سلوك القيادات العليا في الثقة والأداء
  • الذكاء العاطفي والمصداقية التنفيذية
  • تكلفة القيادة التي تفتقر إلى الذكاء العاطفي
  • توظيف الذكاء العاطفي دون تجنب القرارات الصعبة
  • ربط الذكاء العاطفي بالفاعلية القيادية
المحور 2
فهم إطار الذكاء العاطفي
  • الوعي الذاتي
  • إدارة الذات
  • الوعي الاجتماعي
  • إدارة العلاقات
  • فهم التفاعل بين المجالات الأربعة
  • التمييز بين الكفاءات العاطفية والسمات الشخصية
  • التعرف إلى نقاط القوة والفجوات التطويرية
  • تحويل الذكاء العاطفي إلى سلوك قيادي قابل للملاحظة
المحور 3
تنمية الوعي الذاتي التنفيذي
  • التعرف إلى المشاعر عند ظهورها
  • تحديد الأنماط الانفعالية المتكررة
  • فهم أثر الحالة المزاجية على السلوك القيادي
  • التعرف إلى المحفزات الانفعالية الشخصية للقائد
  • تحديد القيم المؤثرة في ردود الفعل
  • التعرف إلى نقاط القوة التي قد يُفرط في استخدامها
  • فهم الجوانب القيادية غير الملحوظة ذاتياً
  • استخدام التأمل الذاتي لتعزيز الوعي
المحور 4
فهم المحفزات الانفعالية القيادية
  • الضغط وفقدان السيطرة
  • الطعن في السلطة أو الخبرة
  • ضعف الأداء والأخطاء المتكررة
  • مقاومة القرارات
  • النزاع والخلاف
  • ضغط الوقت وتراكم الأعباء
  • الشعور بعدم الاحترام أو الظلم
  • الاستعداد للمحفزات الانفعالية المتوقعة
المحور 5
إدارة ردود الفعل الانفعالية
  • إيجاد فسحة للتوقف بين المثير والاستجابة
  • التعرف إلى العلامات الجسدية للاستثارة الانفعالية
  • ضبط ردود الفعل الاندفاعية
  • إعادة تأطير التفسيرات
  • الفصل بين الحقائق والافتراضات العاطفية
  • التحكم بنبرة الصوت والسلوك
  • اختيار استجابات منسجمة مع الأهداف القيادية
  • التعافي بعد الأحداث الصعبة عاطفياً
المحور 6
القيادة تحت الضغط
  • فهم أثر الضغط في الإدراك والسلوك
  • الحفاظ على رباطة الجأش في ظروف عدم اليقين
  • إدارة الاستعجال دون نشر القلق
  • التواصل بهدوء خلال المواقف الصعبة
  • المحافظة على الانضباط في اتخاذ القرارات
  • تجنب انتقال الانفعالات بين الأشخاص
  • توفير الاستقرار دون ادعاء اليقين
  • الموازنة بين الثقة والانفتاح
المحور 7
بناء الحضور القيادي التنفيذي
  • فهم الحضور التنفيذي بوصفه أثراً قيادياً يدركه الآخرون
  • الاتساق الانفعالي والمصداقية
  • الثبات عند مواجهة التحديات
  • الثقة بالنفس دون غرور
  • الأصالة دون إفراط في كشف المشاعر
  • توظيف الصوت والسلوك غير اللفظي بفاعلية
  • الإنصات بوصفه عنصراً من الحضور التنفيذي
  • مواءمة الأقوال والقرارات والسلوكيات
المحور 8
فهم الأثر العاطفي للقيادة
  • كيف يضخم القادة الإشارات العاطفية
  • أثر مزاج القائد في الفرق
  • كيف يخلق عدم الاتساق حالة من عدم اليقين
  • المعاني العاطفية التي يربطها الموظفون بالقرارات
  • التعرف إلى الرسائل القيادية غير المقصودة
  • فهم أثر الصمت والتجنب
  • استخدام الوعي العاطفي قبل التواصل بشأن القرارات المهمة
  • تحمل مسؤولية المناخ القيادي
المحور 9
تنمية الوعي الاجتماعي
  • قراءة الديناميكيات بين الأشخاص
  • التعرف إلى التيارات العاطفية غير المعلنة
  • ملاحظة الإشارات اللفظية وغير اللفظية
  • فهم وجهات نظر أصحاب المصلحة
  • التعرف إلى المخاوف غير المصرّح بها
  • تحديد ديناميكيات القوة والعلاقات
  • تجنب الافتراضات وادعاء معرفة ما يفكر فيه الآخرون
  • اختبار التفسيرات من خلال الاستفسار
المحور 10
ممارسة التعاطف التنفيذي
  • فهم التعاطف بوصفه إدراكاً دقيقاً لمنظور الآخر
  • الإنصات للحقائق والمشاعر والمصالح
  • الإقرار بالمشاعر دون الموافقة التلقائية
  • فهم التجارب التي يمر بها الآخرون
  • الموازنة بين التعاطف والمساءلة
  • تجنب إنقاذ الآخرين أو المبالغة في الاستجابة لمطالبهم
  • استخدام التعاطف في القرارات عالية الأهمية
  • إظهار الفهم من خلال السلوك القيادي
المحور 11
الإنصات على المستوى القيادي
  • الإنصات إلى ما يتجاوز الرسالة المنطوقة
  • تقليل الأحكام المتسرعة
  • التحكم بالرغبة في تقديم إجابات فورية
  • استخدام أسئلة الاستيضاح والاستكشاف
  • الإنصات للآراء المخالفة
  • ملاحظة ما قد لا يقال بصراحة
  • تلخيص الفهم والتحقق منه
  • تهيئة الظروف التي تشجع الناس على الحديث بصدق
المحور 12
فهم الأنماط العاطفية والسلوكية المختلفة
  • التعرف إلى اختلاف وتيرة التواصل
  • تفضيلات التواصل المباشر وغير المباشر
  • التوجه نحو المهام أو العلاقات
  • الفروق في التعبير عن المشاعر
  • اختلاف الاستجابة للضغوط
  • تكييف التواصل دون تنميط
  • التعرف إلى تأثير الموقف في السلوك
  • استخدام المرونة لتحسين العلاقات القيادية
المحور 13
بناء الثقة من خلال الذكاء العاطفي
  • فهم مكونات الثقة بالقيادة
  • الاتساق بين الأقوال والأفعال
  • الموثوقية والوفاء بالالتزامات
  • الشفافية والانفتاح المناسب
  • الاعتراف بالأخطاء
  • التصرف بعدالة تحت الضغط
  • الحفاظ على السرية
  • إصلاح الثقة بعد الإخفاقات القيادية
المحور 14
إيجاد الأمان النفسي
  • فهم مفهوم الأمان النفسي
  • تشجيع الأسئلة والاختلاف البنّاء
  • الاستجابة بصورة مفيدة للأخبار السيئة
  • تجنب معاقبة الاعتراض المحترم
  • دعوة الأعضاء الأقل مشاركة إلى الإسهام
  • التمييز بين الأخطاء والسلوك المخالف
  • الجمع بين الأمان النفسي والمساءلة
  • توظيف سلوك القائد في تشكيل ثقافة التعبير عن الرأي
المحور 15
التأثير دون الاعتماد على السلطة
  • فهم التأثير بوصفه كفاءة قيادية
  • تحديد مصالح أصحاب المصلحة
  • بناء المصداقية
  • استخدام التعاطف لفهم المقاومة
  • تكييف التواصل حسب الجمهور
  • ربط المقترحات بأولويات أصحاب المصلحة
  • الاعتماد على الأسئلة والحوار بدلاً من الضغط وحده
  • الحفاظ على العلاقات عندما لا يتحقق الاتفاق فوراً
المحور 16
إدارة علاقات أصحاب المصلحة
  • رسم خريطة العلاقات القيادية الأساسية
  • فهم توقعات أصحاب المصلحة
  • التعرف إلى الديناميكيات العاطفية والسياسية
  • بناء الثقة قبل المواقف الصعبة
  • إدارة المصالح المتنافسة
  • إيصال الرسائل الصعبة
  • الحفاظ على العلاقات رغم الاختلاف
  • إصلاح العلاقات المتضررة مع أصحاب المصلحة
المحور 17
اتخاذ القرارات بذكاء عاطفي
  • فهم تأثير المشاعر في الحكم
  • التعرف إلى التحيز العاطفي
  • التمييز بين الحدس والاستجابة الاندفاعية
  • استخدام المشاعر كمعلومات لا كتعليمات
  • إدارة اتخاذ القرار تحت الضغط
  • مراعاة أثر القرار في أصحاب المصلحة
  • تجنب القرارات المدفوعة بالرغبة في تفادي المواقف
  • الموازنة بين الأدلة التحليلية والعواقب الإنسانية
المحور 18
التعرف إلى التحيزات القيادية
  • التحيز التأكيدي
  • تأثيرا الهالة والقرون
  • التحيز نحو الأشخاص المشابهين
  • أخطاء الإسناد
  • التحيز للمكانة والسلطة
  • الاستدلال العاطفي
  • إدراك كيفية تعزيز الضغط للتحيزات
  • استخدام التأمل المتعمد والتحدي لتحسين الحكم
المحور 19
إدارة النزاعات بذكاء عاطفي
  • فهم تصاعد الانفعالات
  • التعرف إلى الأنماط الشخصية في النزاع
  • فصل القضايا عن الهوية الشخصية
  • الإنصات إلى وجهات النظر المتعارضة
  • إدارة المواقف الدفاعية
  • استخدام التواصل الحازم والمحترم
  • إيجاد مجالات المصلحة المشتركة
  • توجيه النزاع نحو حل بنّاء
المحور 20
قيادة المحادثات الصعبة
  • الاستعداد عاطفياً وواقعياً
  • توضيح الغرض من المحادثة
  • افتتاح النقاش بصورة مباشرة ومحترمة
  • وصف السلوك وأثره بموضوعية
  • الإنصات إلى وجهة النظر الأخرى
  • إدارة ردود الفعل الانفعالية القوية
  • الاتفاق على الإجراءات والمسؤوليات
  • المتابعة بعد المحادثة
المحور 21
تقديم التغذية الراجعة بذكاء عاطفي
  • فهم الأثر العاطفي للتغذية الراجعة
  • اختيار التوقيت المناسب
  • الاستناد إلى أدلة سلوكية محددة
  • تجنب إطلاق أوصاف شخصية
  • الموازنة بين المباشرة والاحترام
  • إدارة المواقف الدفاعية
  • تشجيع تحمل المسؤولية
  • تحويل التغذية الراجعة إلى إجراءات تطويرية
المحور 22
تلقي التغذية الراجعة كقائد رفيع المستوى
  • فهم أسباب قلة التغذية الراجعة الصريحة المقدمة للقادة
  • إدارة ردود الفعل الدفاعية
  • الإنصات دون تبرير فوري
  • طرح أسئلة استيضاحية
  • التمييز بين نية المتحدث والمعلومات المفيدة
  • التعرف إلى الموضوعات المتكررة في الملاحظات
  • شكر من يقدمون تحدياً بنّاءً
  • إظهار التغيير بعد تلقي التغذية الراجعة
المحور 23
التوجيه والتدريب باستخدام الذكاء العاطفي
  • تهيئة مناخ داعم للتوجيه
  • الإنصات للمخاوف الكامنة
  • استخدام الأسئلة لتنمية البصيرة
  • التعرف إلى الثقة والتردد
  • الموازنة بين الدعم والتحدي
  • تجنب تحمل مسؤولية مشكلة الموظف بالنيابة عنه
  • بناء المساءلة
  • استخدام الوعي العاطفي لتكييف أسلوب التوجيه
المحور 24
إدارة الأداء المتدني
  • فصل حقائق الأداء عن الإحباط
  • الاستعداد لمحادثات المساءلة
  • فهم الأسباب المحتملة لتدني الأداء
  • الإنصات دون خفض المعايير المطلوبة
  • توضيح التوقعات بجلاء
  • إدارة الأعذار والمواقف الدفاعية
  • الاتفاق على إجراءات تحسين قابلة للقياس
  • صون الكرامة مع تطبيق المساءلة
المحور 25
قيادة الفرق عالية الأداء
  • فهم المناخ العاطفي للفريق
  • توفير الوضوح والثقة
  • بناء الثقة بين أعضاء الفريق
  • تشجيع الاختلاف البنّاء
  • التعرف إلى انتقال الانفعالات
  • إدارة التوتر قبل تحوله إلى نزاع
  • الاحتفاء بالإنجاز بصورة مناسبة
  • المحافظة على الأداء تحت الضغط
المحور 26
إدارة الشخصيات القوية
  • التعرف إلى السلوك المهيمن والحازم بشدة
  • إدارة الأفراد الذين يظهرون مشاعرهم بقوة
  • العمل مع الزملاء شديدي التحليل أو المتحفظين
  • التعامل مع المواقف الدفاعية
  • تجنب صراعات القوة
  • وضع حدود مهنية
  • تكييف أساليب التأثير
  • الحفاظ على السلطة القيادية دون تصعيد غير ضروري
المحور 27
القيادة عبر الثقافات
  • التعرف إلى الاختلافات الثقافية في التعبير العاطفي
  • الفروق في المباشرة والتعبير عن الخلاف
  • توقعات التسلسل الهرمي والمكانة
  • اختلافات التواصل البصري والسلوك غير اللفظي
  • فهم تنوع أساليب تلقي التغذية الراجعة
  • تجنب التفسير المتحيز ثقافياً
  • استخدام الفضول والاستيضاح
  • بناء علاقات قيادية شاملة
المحور 28
الذكاء العاطفي في قيادة التغيير
  • فهم الاستجابات العاطفية للتغيير
  • التعرف إلى عدم اليقين والشعور بالفقد والمقاومة
  • الإنصات إلى المخاوف المشروعة
  • توضيح الغاية والاتجاه
  • تجنب التعامل باستخفاف مع المقاومة
  • إتاحة المشاركة متى أمكن
  • الحفاظ على الظهور والتواصل خلال عدم اليقين
  • دعم الانتقال من المقاومة إلى الالتزام
المحور 29
القيادة خلال الأزمات وعدم اليقين
  • إدارة القلق الشخصي
  • توفير الثبات الانفعالي
  • توضيح ما هو معروف وما هو غير معروف
  • تجنب الطمأنة الزائفة
  • الحفاظ على التعاطف أثناء القرارات الصعبة
  • التعرف إلى مؤشرات ضغط الفريق
  • صون الثقة تحت الضغط
  • التعلم بعد الأزمة
المحور 30
بناء المرونة النفسية القيادية
  • فهم المرونة النفسية على المستوى التنفيذي
  • التعرف إلى تراكم الضغوط القيادية
  • إدارة الاستنزاف العاطفي
  • إنشاء ممارسات للتعافي
  • الحفاظ على منظور متوازن بعد الانتكاسات
  • تجنب ربط الهوية الذاتية بصورة مفرطة بالمنصب والنتائج
  • الاستفادة المناسبة من شبكات الدعم
  • استدامة القيادة الفاعلة مع مرور الوقت
المحور 31
إدارة الطاقة العاطفية والحدود المهنية
  • التعرف إلى العمل العاطفي في القيادة
  • التمييز بين التعاطف وامتصاص مشاعر الآخرين
  • الحفاظ على الحدود المهنية
  • إدارة التوافر وإمكانية الوصول إلى القائد
  • حماية وقت للتأمل
  • تجنب القيادة بردود فعل انفعالية ناجمة عن الإرهاق
  • إدراك الحاجة إلى التعافي
  • الحفاظ على عادات قيادية مستدامة
المحور 32
تشكيل ثقافة تتمتع بالذكاء العاطفي
  • فهم كيف يتحول السلوك القيادي إلى سلوك مؤسسي
  • وضع توقعات للتفاعل المحترم
  • جعل التغذية الراجعة البنّاءة ممارسة طبيعية
  • تشجيع الإدارة الذاتية للمشاعر
  • بناء المساءلة دون إثارة الخوف
  • تقدير السلوكيات التي تعكس الذكاء العاطفي
  • معالجة أنماط القيادة الهدامة
  • دمج الذكاء العاطفي في الممارسات الإدارية
المحور 33
سيناريوهات تطبيقية للقيادة التنفيذية
  • إدارة خلاف عالي المخاطر
  • تقديم تغذية راجعة صعبة حول الأداء
  • الاستجابة لتحدٍّ يطرحه صاحب مصلحة قوي
  • قيادة فريق في ظل عدم اليقين
  • إدارة اجتماع مشحون بالعواطف
  • معالجة مقاومة التغيير
  • تلقي تغذية راجعة غير مريحة
  • مراجعة السلوك القيادي وأثره العاطفي
المحور 34
إعداد خطة شخصية للقيادة بالذكاء العاطفي
  • تقييم نقاط القوة الحالية في الذكاء العاطفي
  • تحديد المحفزات القيادية المتكررة
  • التعرف إلى تحديات العلاقات ذات الأولوية
  • اختيار ممارسات لتنظيم الانفعالات
  • تحديد تحسينات الإنصات والتعاطف
  • تحديد أولويات التأثير وإدارة النزاعات
  • وضع آليات للتغذية الراجعة والتأمل
  • إعداد خطة شخصية لتطوير القيادة بالذكاء العاطفي
التسجيل مفتوح الآن.

حصص صباحية ومسائية متاحة. مركز كمبيوبيس للتدريب، أبوظبي.

📞 واتساب سجّل