نبذة عن الدورة
في بيئة العمل الديناميكية اليوم، يتعين على الموظفين تعزيز معارفهم ومهاراتهم وقدراتهم باستمرار للحفاظ على فاعليتهم وحماسهم. ويفرض ذلك ضغطاً متزايداً على فرق التعلم والتطوير (L&D) لتقديم تدريب مؤثر يتوافق مع الأهداف الاستراتيجية واحتياجات الأداء والتوجهات العالمية الناشئة. وقد صُممت هذه الدورة لتبسيط تعقيدات عملية التعلم والتطوير، وتزويد المشاركين بأدوات وأطر عملية لتصميم حلول تعلم شاملة وتنفيذها.
منهجية التدريب
بوصفها برنامجاً متقدماً، تركز الدورة على ورش العمل والجلسات التأملية، بما يوفر للمشاركين خبرة عملية. ويتمثل الهدف في تزويد الحضور بمفاهيم جديدة وأدوات عملية يمكنهم تطبيقها فوراً لتعزيز استراتيجيات وعمليات التعلم والتطوير لديهم.
الكفاءات المستهدفة
- صياغة المفاهيم والاستراتيجيات
- بناء العلاقات والتواصل الشبكي
- عرض المعلومات وإيصالها
- تطبيق الخبرة والتكنولوجيا
- التخطيط والتنظيم
- التدريب والتطوير
أهداف الدورة
بنهاية الدورة، سيكون المشاركون قادرين على:
- تصنيف نماذج نضج التعلم والتطوير المؤسسي بناءً على التوجهات الاستراتيجية
- تصميم التدخلات التدريبية الخارجية واختيارها باستخدام معايير مثل تحليل التكلفة والعائد
- إنشاء أطر تعلم بسيطة وفعالة لتبسيط عملية الترشيح للمديرين المباشرين والموظفين
- التمييز بين سير العمل الثابت والديناميكي وإدارتهما وفقاً للاحتياجات التشغيلية
- تطبيق نهج التعلم المدمج لإعداد خطط نمو فردية للموظفين ذوي الإمكانات العالية والخلفاء المحتملين
محاور الدورة
وضع استراتيجية للتعلم والتطوير
- تحليل البيئة الداخلية والخارجية
- صياغة استراتيجيات التعلم والتطوير
- متطلبات التعلم السلوكية والوظيفية
- برامج التطوير الإداري
- إعداد ميزانية التدريب
- تحليل التكلفة والعائد للبرامج التدريبية
- معايير اختيار مشاريع التعلم والتطوير
نماذج التعلم والتطوير
- التوجهات في التعلم والتطوير المؤسسي
- نماذج نضج التعلم عالية الأثر
- التعلم العرضي والتميز التشغيلي
- تحسين الأداء وبناء القدرات
- نماذج التعلم ونماذج التطوير المستمر
- الأطر الزمنية لتطوير المهارات والكفاءات
تصميم أطر التعلم وقوائم التدريب
- نهجا الدفع والسحب في التعلم
- تطوير أطر تعلم سهلة الاستخدام
- أطر الإتقان والكفاءات والتطوير الوظيفي
- إعداد قوائم التدريب والتعريف بها
- هيكلة بنية تعلم واضحة
تطوير العمليات وتنظيمها بشكل منهجي
- عمليات سير العمل الثابتة والديناميكية
- دور مجموعات الأدوات في التعلم والتطوير
- تصميم مجموعات الأدوات ومشاركتها وأتمتتها
- تطبيق سياسات الاحتفاظ بالمواد التعليمية
إعداد خطط التطوير الفردية
- تطوير المواهب والتخطيط للتعاقب الوظيفي
- تفسير نتائج مراكز التطوير
- هيكلة خطط التطوير الفردية
- استخدام لغة الكفاءات بفاعلية
- تنويع حلول التعلم من خلال أساليب التدريب أثناء العمل وخارجه
- إدراج برامج المساعدة التعليمية