دورة اللغة الإنجليزية - المستوى 4
اللغة الإنجليزية العامة – المستوى الرابع برنامج في اللغة الإنجليزية للمستوى المتوسط، يهدف إلى تعزيز استقلالية المتعلمين وثقتهم في التواصل اليومي والاجتماعي والأكاديمي والمهني. واستكمالاً للمستوى الثالث، يطوّر البرنامج استخدام القواعد النحوية بدقة ومرونة أكبر، ويوسّع الثروة اللغوية، ويحسّن التفاعل الشفهي والقدرة على فهم النصوص المطوّلة وإنتاجها. ويتدرّب المشاركون على مناقشة الآراء وتوضيح الأسباب وسرد التجارب والتعامل الملائم مع المواقف المألوفة والأقل قابلية للتوقّع. كما تدعم الأنشطة المتكاملة في الاستماع والمحادثة والقراءة والكتابة الانتقال إلى دراسة اللغة الإنجليزية في المستوى فوق المتوسط.
- رسوم الدورة
- تواصل معنا
- المدة
- شهر واحد
- سعر المجموعات
- اسأل المستشار
نبذة عن الدورة
اللغة الإنجليزية العامة – المستوى الرابع برنامج في اللغة الإنجليزية للمستوى المتوسط، يهدف إلى تعزيز استقلالية المتعلمين وثقتهم في التواصل اليومي والاجتماعي والأكاديمي والمهني. واستكمالاً للمستوى الثالث، يطوّر البرنامج استخدام القواعد النحوية بدقة ومرونة أكبر، ويوسّع الثروة اللغوية، ويحسّن التفاعل الشفهي والقدرة على فهم النصوص المطوّلة وإنتاجها. ويتدرّب المشاركون على مناقشة الآراء وتوضيح الأسباب وسرد التجارب والتعامل الملائم مع المواقف المألوفة والأقل قابلية للتوقّع. كما تدعم الأنشطة المتكاملة في الاستماع والمحادثة والقراءة والكتابة الانتقال إلى دراسة اللغة الإنجليزية في المستوى فوق المتوسط.
منهجية التدريب
يعتمد البرنامج نهجاً تواصلياً يتمحور حول المتعلم، ويجمع بين الاكتشاف الموجّه للغة، والتدريب المستهدف على القواعد والمفردات، والأنشطة التفاعلية الثنائية والجماعية، وتمثيل الأدوار، ومواد القراءة والاستماع الأصيلة، والعروض التقديمية القصيرة، ومهام الكتابة المنظمة، والتغذية الراجعة التصحيحية المنتظمة. وتُستخدم أنشطة تشخيصية أولية وتقييمات تكوينية وتقييم نهائي للمهارات المتكاملة لمتابعة التقدم.
الكفاءات المستهدفة
- فهم اللغة الإنجليزية المنطوقة في المستوى المتوسط والاستجابة لها بفاعلية.
- القدرة على مواصلة المحادثات والمناقشات وتقديم العروض.
- الاستخدام الدقيق للتراكيب النحوية المتوسطة واللغة الوظيفية.
- توسيع المفردات الموضوعية والتلازمات اللفظية والتعبيرات الطبيعية.
- فهم المقروء والاستدلال وإدراك تنظيم النصوص.
- كتابة الفقرات والنصوص القصيرة بوضوح مع مراعاة النبرة والترابط.
- التصحيح الذاتي ووضوح النطق واستراتيجيات التعلم المستقل.
أهداف الدورة
بنهاية الدورة، سيكون المشاركون قادرين على:
- فهم الأفكار الرئيسية والتفاصيل ذات الصلة في المحادثات المطوّلة والنصوص المسموعة متوسطة التعقيد.
- المشاركة في المناقشات والتعبير عن وجهات النظر ودعم الآراء بالأسباب والأمثلة.
- استخدام نطاق أوسع من الأزمنة والأفعال الناقصة والتراكيب الشرطية والجمل المركّبة بدقة أفضل.
- قراءة المقالات والتقارير والسرديات لتحديد الغرض والحجة والتفاصيل الداعمة والمعاني الضمنية.
- كتابة رسائل بريد إلكتروني وأوصاف وسرديات وفقرات رأي منظمة باستخدام أدوات الربط.
- التواصل بفاعلية في مواقف العمل والحياة الاجتماعية الشائعة، بما فيها حل المشكلات والتخطيط.
- ملاحظة الأخطاء اللغوية المتكررة وتطبيق استراتيجيات لمواصلة التحسن بصورة مستقلة.
محاور الدورة
- مراجعة مهارات المحادثة والاستماع والقراءة والكتابة المكتسبة في المستويات السابقة
- تطوير الطلاقة من دون التضحية بالدقة النحوية
- استراتيجيات توضيح المعنى والمحافظة على استمرارية التفاعل
- استخدام مستوى لغوي ملائم للمواقف الاجتماعية والمهنية
- زمن المضارع التام البسيط والمستمر في سياقات ذات معنى
- المقارنة بين المضارع التام والماضي البسيط
- وصف التجارب والإنجازات والتطورات الأخيرة
- استخدام مؤشرات الزمن وتعبيرات تسلسل الأحداث
- المقارنة بين الماضي البسيط والماضي المستمر والماضي التام
- ترتيب الأحداث وتوضيح السياق والخلفية
- سرد الحوادث والتجارب والمواقف غير المتوقعة
- استخدام أدوات الربط السردية واللغة الوصفية
- استخدام will وgoing to والمضارع المستمر للتعبير عن المستقبل
- زمن المستقبل المستمر وتعبيرات الزمن المستقبلية الشائعة
- صياغة التوقعات بدرجات متفاوتة من اليقين
- التفاوض بشأن الترتيبات وشرح الخطط
- استخدام الأفعال الناقصة للتعبير عن الإلزام والإذن والنصيحة والمنع
- الاستنتاج والاحتمال باستخدام must وmight وmay وcannot
- التعبير عن التوقعات وتقديم التوصيات
- اختيار صيغ الأفعال الناقصة المهذبة والملائمة للسياق
- صيغ ومعاني الجمل الشرطية الصفرية والأولى والثانية
- استخدام unless وprovided that وغيرها من أدوات الشرط
- مناقشة النتائج والاحتمالات والخيارات المتخيّلة
- حوارات حل المشكلات باستخدام لغة الشرط
- تراكيب المبني للمجهول في الحاضر والماضي
- استخدام المبني للمجهول لوصف العمليات والخدمات والتقارير
- اختيار المبني للمعلوم أو المجهول وفقاً لغرض التواصل
- وصف كيفية تقديم المنتجات والخدمات
- نقل الأقوال والأسئلة والطلبات بصيغة الكلام غير المباشر
- تغيّر الأزمنة والإشارات المرجعية في الكلام المنقول
- تلخيص المحادثات ونقل الرسائل بدقة
- التمييز بين الاقتباسات المباشرة والمعلومات المعاد صياغتها
- جمل الوصل التحديدية وغير التحديدية
- إضافة التفاصيل باستخدام who وwhich وthat وwhere وwhose
- دمج الجمل القصيرة في أوصاف مترابطة
- تجنّب الأخطاء الشائعة عند دمج الجمل
- مفردات موضوعية عن المجتمع والسفر والعمل والتكنولوجيا
- التلازمات الشائعة بين الصفة والاسم وبين الفعل والاسم
- عائلات الكلمات والبادئات واللواحق وتخمين المعنى من السياق
- تدوين الوحدات المعجمية المفيدة ومراجعتها بصورة متكررة
- تقديم الآراء وإظهار الاتفاق أو الاختلاف
- عرض الأسباب والأمثلة والحجج المضادة المتوازنة
- استخدام أدوات تنظيم الخطاب لترتيب الأفكار المنطوقة
- المشاركة في مناقشات ومناظرات منظمة
- تحديد الموضوع والغرض وموقف المتحدث والتفاصيل الرئيسية
- فهم الكلام الطبيعي والاختصارات والأصوات المتصلة
- الاستماع إلى الأمثلة الداعمة والمعاني الضمنية
- تدوين الملاحظات والتحقق من الفهم
- القراءة السريعة لاستيعاب المعنى العام والبحث عن التفاصيل المحددة
- التعرّف إلى بنية الحجة والغرض من الفقرة
- التمييز بين الحقائق والآراء والأدلة الداعمة
- استنتاج معاني المفردات غير المألوفة والمعاني غير المصرّح بها
- الجمل الموضوعية والنقاط الداعمة والخاتمة
- ربط الأفكار بأساليب المقابلة والسبب والنتيجة والإضافة
- مراجعة علامات الترقيم والقواعد والوضوح
- كتابة الأوصاف والسرديات وفقرات الرأي
- افتتاح الرسائل الإلكترونية الرسمية وغير الرسمية واختتامها
- تقديم الطلبات وتحديث المعلومات والرد على الاستفسارات
- صياغة عناوين موضوع واضحة ورسائل محددة الإجراءات المطلوبة
- تكييف النبرة للتواصل مع الزملاء والعملاء والمشرفين
- بدء المحادثات المطوّلة والمحافظة عليها وإنهاؤها
- إدارة تبادل أدوار الحديث والمقاطعات وطلبات التوضيح
- التعامل بدبلوماسية مع حالات سوء الفهم
- تمثيل أدوار في مواقف العمل والحياة الاجتماعية
- شرح الأسباب والنتائج والأولويات
- اقتراح البدائل وتقييم الخيارات
- التوصل إلى اتفاق من خلال المناقشة التعاونية
- تمثيل أدوار تتعلق بالشكاوى والجدولة ومشكلات الخدمة
- نبر الجملة وإبراز الكلمات للتعبير عن المعنى المقصود
- وصل الأصوات واختزالها والإيقاع في الكلام الطبيعي
- أنماط التنغيم للتعبير عن اللباقة وعدم اليقين والتوكيد
- التغذية الراجعة بشأن النطق والتدريب على المراقبة الذاتية
- تنظيم عرض تقديمي موجز باستخدام انتقالات واضحة
- شرح الأفكار بالأمثلة والتفاصيل الداعمة
- تلخيص المقالات والتجارب والمناقشات
- الإجابة بثقة عن أسئلة المتابعة
- أنشطة تجمع بين الاستماع والمحادثة والقراءة والكتابة
- تدريبات تواصل تحاكي المواقف الواقعية وتغذية راجعة من الزملاء
- مراجعة الأخطاء المتكررة وأولويات التعلم الفردية
- التقييم النهائي وخطة الانتقال الشخصية إلى المستوى الخامس
